Internet.

Documentales sobre la historia de Internet





Visita La Internet seis décadas 

Dispositivos de almacenamiento.

Dispositivos de Almacenamiento son dispositivos capaces de grabar datos en su memoria, facilitando así, el transporte de información y la distribución de la misma en distintos equipos. Además de eso, los dispositivos de almacenamiento de información auxilian como herramientas de almacenamiento seguro de datos, también conocidos como backup.

Tipos:
- Dispositivos de almacenamiento por medio magnético (Discos duros y Disquetes)
- Dispositivos de almacenamiento por medio óptico (CD, DVD, Blu-Ray)
- Dispositivos de almacenamiento por medio electrónico (pendrive y tarjeta de memoria).

Trabajo práctico:

Investiga en la web y completa las siguientes características de cada uno:

• Tipo de dispositivo. 
•  ¿Para qué sirve? 
• ¿Quién lo inventó? 
• clases Por ej CD R, CD RW 
• Dónde se los utiliza. 
• Capacidad de almacenamiento
• Imágenes 
• Marcas reconocidas. Precios. 
• Recomendaciones sobre utilidad, uso y compra. 

Organiza la información en una Presentación de diapositivas: Power Point o Libre Office. 
Envío del trabajo por correo electrónico. 
Observaciones: Guardar el trabajo como: TPdispositivos_nombre del alumno_curso 

http://www.informatica-hoy.com.ar/aprender-informatica/Dispositivos-de-almacenamiento-de-informacion.php

http://es.wikipedia.org/wiki/Dispositivo_de_almacenamiento_de_datos

Mapa conceptual sobre Hardware.

Elaborar un mapa conceptual sobre los componentes físicos (hardware) de los sistemas informáticos (computadora como ejemplo) y también destacar otros dispositivos (celulares, consolas, LCD, etc), utilizar el programa Cmaptools.
Incorporar recursos como imágenes, enlaces, al mapa conceptual.

http://cmapspublic3.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1147730482147_1406390898_8150&partName=htmljpeg

Componentes de una computadora: dos presentaciones.

Componentes De Una Computadora

View more presentations from yuleimaer

Componentes de-una-computadora-claudio-ariel-clarenc from Claudio Ariel Clarenc

¿Cómo usar CmapTools?

CMAPTOOL es una herramienta gratuita para crear mapas conceptuales y que nos brinda un espacio público en un servidor para que alojemos nuestros trabajos. Es posible agregar recursos en el mismo mapa conceptual como videos e imágenes, enlaces a sitios web, documentos.

Para aprender a utilizar Cmaptools:

Descarga de CMAPPasos para bajar CMAPTools.
Link con la ayuda de cómo instalarlo: http://www.eduteka.org/Objetos/InstalacionCmapTools/player.html

Ayuda del programa
Escritorio alumnos Conectar Igualdad Curso de Cmap

Videos tutoriales de CMapTools:
Primera parte:
http://www.youtube.com/watch?v=iWi3xWgQOA8&feature=related
Segunda parte:
http://www.youtube.com/watch?v=ZvuGaRuzSPY&feature=related
Tercera parte:
http://www.youtube.com/watch?v=cKhBAc-0nvE&playnext=1&videos=AOeHJ2B1g9c&feature=mfu_in_order

Manual de uso, online: http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/

Sistema informático

Un sistema informático es un conjunto de partes que funcionan relacionándose entre sí con un objetivo preciso.
Sus partes son: hardware, software y las personas que lo usan.
Una computadora, sus dispositivos periféricos y la persona que la maneja, constituyen un sistema informático.
Un sistema de información realiza cuatro actividades básicas: entrada, almacenamiento,procesamiento y salida de información.

Trabajo práctico de entrega individual y obligatoria.  

1. Investiga el tema en wikipedia, e internet, selecciona algunos sitios y guardalos en marcadores o favoritos del navegador. 
2. Busca imágenes sobre los componentes básicos de la computadora y guarda en una carpeta.
3. Elabora un mapa conceptual con cmaptools (instalado en las netbooks), sobre el hardware.   
4. Agrega al mapa conceptual, imágenes, textos y enlaces a sitios web.
5. Investigar como guardar el cmap. 

http://es.wikipedia.org/wiki/Hardware

Hipertexto

Hipertexto es el nombre que recibe el texto que en la pantalla de un dispositivo electrónico conduce a otro texto relacionado.

El hipertexto no esta limitado a datos textuales, podemos encontrar imágenes, sonido o vídeo referido al tema. La forma más habitual de hipertexto en informática es la de hipervínculos.

Un hipervínculo o hiperenlace es una conexión desde un lugar de un documento electrónico a una ubicación diferente dentro del mismo documento, a otro documento o a una página web.

¿Cómo colocar hipervínculos en un documento?

• Poner el punto de inserción donde quieres colocar el enlace (el punto de inserción es la barrita parpadeante que te indica donde escribir)
• Ir a la menú Insertar y pulsar el botón Hipervínculo y se abre una nueva ventana
• En la parte de arriba de esta ventana hay una casilla Texto que es lo que queremos que se vea o la palabra seleccionada.
• En la parte de abajo hay una casilla Dirección, donde tenemos que poner la dirección de la página web a la que queremos ir. Si no sabemos la dirección , pero hemos estado navegando por esa página, podemos copiarla de la barra de dirección y pegarla con Ctrl+V
• Para finalizar pulsar Aceptar y volvemos al documento.

Ahora, abrí el documento "Los sistemas informáticos" y convertilo en un hipertexto, agregando al menos cuatro hipervínculos que amplíen el tema. Para ello selecciona las palabras claves, investiga en internet y enlazalas con texto, imagen, video o sonido.

Para saber más lee este artículo de Wikipedia.

Historia de la Informática

Desde su origen, el hombre busca simplificar la realización de cálculos matemáticos, perfeccionando y mecanizando su métodos que dieron como resultado la aparición de la informática.

En la web encontramos varias herramientas para representar en forma gráfica, multimedial e interactiva, líneas de tiempo: Dipity, TimeRime, que permiten compartir en un blog o en redes sociales.
Debido a la inestabilidad de la conexión de Internet, utilizaremos para realizar la actividad de línea del tiempo, el programa "Cronos" un software incluido en las netbooks. 

Origen y evolución de la informática on Dipity.

Actividad:

1.  Elaborar una línea del tiempo utilizando el programa CRONOS sobre el origen de las computadoras y su evolución.
2.  Elegir uno de los hardware o dispositivos utilizados en la historia para realizar una presentación PowerPoint: abaco, quipu, pascalina, calculadora, tarjeta perforada, máquina de babbage, generaciones de computadoras, etc.

Tutorial cronos

Recursos de internet:

Informática Hardware y su historia
Wikipedia:. http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_hardware_de_computador

Líneas de tiempo

http://www.dipity.com
http://timerime.com/es/

Tutoriales:

Cronos
 Dipity
Guía de uso Dipity
Timerime

Criterios de evaluación:

• Actitud en la interacción grupal: Distribución de tareas, organización del trabajo de investigación y creatividad de las producciones.Compromiso adquirido por cada participante.
• Actitud ante las posibles críticas de mejora: respeto, aceptación, tolerancia. Habilidades demostradas: interpersonales, comunicativas.
• Entrega en tiempo y forma, vía correo electrónico por uno de los integrantes del grupo.
• Exposición del trabajo al resto de la clase.

Primeros pasos en Drive

Drive o Google Docs es un sencillo pero potente conjunto de aplicaciones integradas que incluye procesador de texto, presentaciones, dibujo y hoja de cálculo, todo en línea y a través de tu correo electrónico de Gmail.

Un video para conocerlo Así de sencillo..



Un tutorial de la profesora Viviana Araya de Buenos Aires y que compartió a través de slideshare, aquí aprenderán como utilizarlo.

Herramientas colaborativas google docs

Para saber más en:
Visita guiada por Google Docs
Curso de google docs en Aula Clic

Sociedad de la Información

Les propongo observar los siguientes videos :

Trabajo práctico N º 1:

Abrir un documento en Google docs, o en Ms Word y resolver las siguientes consignas. Compartir con compañeros del grupo y profesora,
Enviar trabajo final por email, en archivo adjunto a: 

 ticenquinto@gmail.com

1. Explicar que es un dato. Ejemplos 
2. Explicitar diferencias que existen entre información y conocimiento. 
3. Buscar imágenes o dibujar elementos de la vida cotidiana que nos proporcionan datos (letras, números, imagenes-íconos, sonidos). ¿Cómo se convierten en información?
4. Según lo observado ¿Cuáles son las 10 palabras que mejor definen a la sociedad actual?
5. ¿Qué es la sociedad de la información y qué es la sociedad del conocimiento? 
6. Buscar en google imágenes, comics o historietas sobre el uso de las TIC en la vida cotidiana, elegir uno y explicarlo en relación al tema que hemos desarrollado. 
7. Argumenten con una reflexión grupal qué cambios introducen las tic, como convivimos y cómo influyen en nuestra vida cotidiana y en la sociedad actual. 

Recursos a utilizar: Cuenta en gmail, google docs, procesador de texto, blog de clase, videos, buscadores, etc.

Cuenta en Google

La primera propuesta es abrir una cuenta en Google, con el fin de comunicarnos, coordinar y compartir actividades y utilizar las herramientas de Google, para el desarrollo de los contenidos, durante el transcurso del año: Gmail Google drive. Blogger, youtube..etc

• Elegir como usuario nombre y apellido, una contraseña fácil de recordar, agendarla en carpeta de clase, celular, etc.

• Al crear la cuenta, en el último paso puede pedirte ingresar un celular para mandarte el código de activación. Hay que tener en cuenta los siguientes items para ingresar el número:

+5493454....
54: Argentina
9: prefijo que en el mundo usan los celulares
3454: Código de Federal
Número de celular sin el 15

• Para comenzar con GMAIL, envía un correo nuevo a ticenquinto@gmail.com.

Este es un videotutorial  sobre como completar los datos para crear la cuenta.

Bienvenidos

Bienvenidos al Ciclo Lectivo 2013 deTecnologías de la Información y la Comunicación para 5to Año de la Escuela Secundaria.

Este blog es un espacio donde encontrarán las actividades y materiales para el desarrollo de las clases, videos, presentaciones, tutoriales, que nos servirán para profundizar en los temas, habilidades y destrezas en el uso de las TIC. Compartiremos nuestras formas de acceder a la información y al conocimiento con el empleo de las TIC.